Новости    Библиотека    Таблица эл-тов    Биографии    Карта сайтов    Ссылки    О сайте


предыдущая главасодержаниеследующая глава

13. Енджей Снядецкий

Енджей Снядецкий (1768-1838)
Енджей Снядецкий (1768-1838)

Один из учеников Енджея Снядецкого писал в своих воспоминаниях, что на лекции профессора, читавшиеся в Виленском университете, приходили не только студенты, но почти весь город.

Что же влекло людей к этой мало популярной науке?

Причин было несколько. Совершенное знание предмета, великий дар красноречия, увлекательные опыты, проводимые на глазах у слушателей... Снядецкий окончил медицинский факультет Ягеллонского университета в Кракове. Позже, путешествуя несколько лет по Европе, он изучал родственные науки - фармакологию и химию, которую полюбил больше всего. Один ученый из Шотландии, убедившись в недюжинных способностях поляка, предложил ему очень выгодную должность, но наш земляк вернулся на родину, а через некоторое время стал профессором Виленского университета.

Не всем, однако, нравились популярные, доступные даже для слабо подготовленных слушателей, лекции Снядецкого. Старые профессора считали, что в серьезном учебном заведении, каким является университет, лекции должны читаться только по-латыни, а между тем латынь знали далеко не все.

Но Енджей Снядецкий упорно стоял на своем и продолжал публичные выступления. А специально для учеников он написал по-польски учебник "Основы химии".

Тут мы должны на минуту задержаться и поговорить о польской химической терминологии. До появления учебника виленского профессора этой терминологии вообще не существовало - ею не пользовались ни устно, ни письменно. Между тем принятая повсеместно латинская терминология пользовалась многими наименованиями, которые давали еще алхимики. Наименования эти ровным счетом ничего не говорили ни о составе, ни о свойствах данного вещества или соединения. При таком положении вещей написать учебник химии на польском языке означало создать совершенно новую химическую терминологию. И Снядецкий проделал эту работу, значение которой для нашей родины трудно переоценить. Коль скоро мы хотим познакомить юных читателей с развитием химии в Польше, мы не можем не рассказать подробно о Енджее Снядецком.

В конце учебника был помещен словарь - старые, чуждые названия элементов и соединений и новые, польские.

Ученый полностью отдавал себе отчет в грандиозности своего труда, и следует признать, что в этом вопросе он был весьма уязвим. Между ним и другими польскими химиками, его современниками, возникало немало недоразумений: он не терпел критики и был убежден, что задачей его коллег должно быть только распространение созданной им химической терминологии.

Позиция Снядецкого, разумеется, была ошибочной. Ведь работу такого рода должен был выполнять широкий круг ученых, среди которых нашли бы место не только химики, но и языковеды. Несомненно, они достигли бы результатов больших, чем один, хотя и очень талантливый человек, но ревниво пекущийся о своем первенстве. Жаль, что Снядецкий не последовал примеру Лавуазье, который разрабатывал французскую химическую терминологию в тесном сотрудничестве с кружком ученых.

Однако, вернемся к учебнику. Он давал сведения, сообразуясь с новейшими взглядами, которые господствовали тогда в химии. Автор пишет, что теория флогистона оказалась ошибочной, и разъясняет, в чем заключается ценность работ Лавуазье. Хотя французский ученый и не открыл кислорода, но он впервые рассказал о его роли в природе и в различных химических процессах. Все эти сведения были совершенно новы для польских студентов и людей, интересовавшихся химией.

Тем не менее самой значительной работой Снядецкого был двухтомный труд "Теория органической природы". Переведенный на многие языки, он получил международное признание.

Это была первая ценная научная попытка объяснить сложнейшие процессы, которые происходят в растениях и животных. Короче говоря, Снядецкий показал, что рост и развитие растений или животных опирается на беспрестанные химические изменения. Химические соединения, взятые растениями из земли и воздуха, претворяются ими в новые субстанции, которые поочередно получают человек и травоядные животные. Снядецкий не только преподавал и писал учебники. У него была своя лаборатория, которая насчитывала около двух тысяч различных приборов для опытов. Многие приборы ученый сделал сам. В этой лаборатории он производил опыты над платиновой рудой. В то время были известны уже 4 элемента, родственные платине. Снядецкий открыл еще один. Описание своей работы, особенности нового элемента и пробы платиновой руды он отослал в Национальный институт в Париже. Тут, чтобы признать за поляком право считаться первооткрывателем нового элемента, работу его должны были повторить. Трудно сказать - то ли ее выполнили не слишком тщательно, то ли присланная проба неоднородной руды не содержала нового элемента, но во всяком случае Снядецкому отказали в праве на это открытие. Снядецкий был глубоко огорчен. А сорок лет спустя химик Клаус открыл элемент, который назвал рутений. Качества рутения так близки к тем, о которых писал польский профессор, что не подлежит сомнению - это один и тот же элемент.

В 1810 году в Жечицком уезде упал значительных размеров метеорит. Снядецкий получил для изучения многочисленные пробы. В университетской лаборатории закипела работа. Ученый решил подвергнуть химическому анализу пришельца из космоса.

Но результаты этой тяжелой и кропотливой работы разочаровали Снядецкого. Кроме железа, загрязненного кремнием и двумя или тремя иными хорошо знакомыми веществами, Снядецкий не нашел в метеорите ни одного нового элемента. После без немногого трех десятков лет педагогической работы Снядецкий покинул кафедру химии. Теперь он посвятил себя исключительно медицине, до конца своей жизни лечил людей.

Он был основателем Медицинского общества и выпустил несколько ценных медицинских книг. Одну из них ученый специально посвятил вопросу правильного развития детей. Он доказывал, что дети слишком много времени посвящают учению, вбиванию в память совсем не обязательных сведений, и слишком мало времени - движению и играм. Он писал о детской болезни, которую ныне называют искривлением позвоночника, обращал внимание родителей на то, что этой неприятности можно избежать, позволяя детям как можно больше времени находиться на солнце.


предыдущая главасодержаниеследующая глава










© Злыгостев Алексей Сергеевич, подборка материалов, оцифровка, статьи, оформление, разработка ПО 2001-2019
При копировании материалов проекта обязательно ставить активную ссылку на страницу источник:
http://chemlib.ru/ 'Библиотека по химии'

Рейтинг@Mail.ru