(Занятие носит контрольный характер и проводится в VIII классе в конце изучения темы "Окислы, кислоты, основания и соли". На занятие отводится 1 или 2 часа в зависимости от того, сколько вариантов задач будет решать каждый учащийся.)
Вариант 1.
Оборудование: стойка с пробирками, реактивы: CuCl, CuSO4, NaOH, ВаСl2, Na2C03.
Таблица растворимости солей и оснований.
1. В пробирку с раствором хлорной меди (1/4 пробирки) прибавьте раствор едкого натра. В пробирку с раствором сернокислой меди прибавьте раствор едкого кали. Объясните наблюдаемые вами явления и приведите соответствующие уравнения реакций.
2. Используя имеющиеся у вас на столе реактивы, получите углекислый барий. Опишите, как вы решили эту задачу. Приведите уравнение реакции.
3. Появится ли осадок, если смешать растворы:
а) хлорной меди и хлористого бария?
б) сернокислой меди и хлористого бария?
Проверьте ваше заключение путём опыта. Опишите и объясните его результаты.
1. В пробирки с растворами: а) сернокислой меди, б) сернокислого натрия, в) серной кислоты, прибавьте раствор хлористого бария. Объясните наблюдаемые вами явления. Приведите соответствующие уравнения реакций.
2. Используя имеющиеся у вас на столе реактивы, получите гидрат окиси железа.
3. Какие из растворов, имеющихся у вас на столе, будучи смешаны попарно, дадут осадок? Напишите уравнения реакций. Проверьте ваше заключение путём опытов и опишите их.
1. Используя имеющиеся реактивы, получите гидрат окиси меди.
2. Какие из растворов, имеющихся у вас на столе, будучи смешаны попарно, дадут осадок? Напишите уравнения реакций. Проверьте ваше заключение путём опытов и опишите их.