В настоящей главе излагается методика изучения неорганических соединений углерода и кремния. К основным задачам обучения по этой теме относятся: а) вооружение учащихся прочно усвоенными знаниями этих веществ, наиболее важных для химической характеристики элементов IV группы периодической системы; б) выявление роли этих элементов в окружающей нас природе, связи живой и неживой природы, значения сознательной деятельности человека в общем круговороте углерода в природе; в) ознакомление с важнейшими научно-техническими проблемами, которые ставит наше народное хозяйство перед наукой, и как их решает химия углерода и кремния; г) закрепление и углубление знаний учащихся о периодической системе и электронной теории, привитие навыков пользоваться изученными теориями в своей учебной работе по химии, формирование у учащихся убеждений в руководящей роли теории и необходимости связи ее с практикой.