Жизненный путь Д. И. Менделеева

Годы учения

Дмитрий Иванович Менделеев родился 27 января^* 1834 г. в Тобольске. В семье он был последним, семнадцатым ребенком.

^* (Даты приводятся по старому стилю.)

Отец ученого Иван Павлович Менделеев (1783-1847) был сыном сельского священника. В родословной, составленной в 1880 г. братом Д. И. Менделеева Павлом Ивановичем, записано: "Фамилию давали нередко учителя духовного училища; фамилия Менделеев дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял лошадей и прочее. Учитель по созвучию "мену делать" вписал и отца под фамилией Менделеев"^*.

^* (Архив Д. И. Менделеева, т. I. ЛГУ, 1951, с. 11.)

Высшее образование Иван Павлович получил в Главном педагогическом институте в Петербурге, на историко-филологическом факультете, по окончании которого был назначен учителем в Тобольскую гимназию. Впоследствии он служил, директором гимназий в Тамбове и "Саратове, а в 1827 г. снова; вернулся в Тобольск и занял там должность директора гимназии и подчиненных ей училищ. В год рождения последнего! сына, Дмитрия, ему пришлось из-за болезни оставить службу. Пенсия, которую Ивану Павловичу удалось выхлопотать,) была небольшой, поэтому многочисленная его семья оказалась; в очень трудном материальном положении. Основная тяжесть забот о семье и воспитании детей легла на плечи Марии Дмитриевны Менделеевой - матери ученого.

Вид г. Тобольска

Мария Дмитриевна родилась в 1793 г. в Тобольске в семье купца Д. В. Корнильева. Братья Корнильевы оставили заметный след в культурной жизни Сибири. Вот пример их просветительской деятельности. В типографии Василия Корнильева с сентября 1789 по декабрь 1791 г. печатался первый в Сибири ежемесячный журнал "Иртыш, превращающийся в Иппокрену"^*. Направление журнала отражает эпиграф на титульном листе, взятый из оды Г. Державина "К Фелице": "Развязывая ум и руки, велит любить торги, науки и счастье дома находить".

^* (Иппокрена - по древнегреческому преданию, источник, вода которого вызывала вдохновение у поэтов.)

В доме Корнильевых была большая библиотека, и чтение на всю жизнь стало самым любимым занятием Марии Дмитриевны. Образование она получила дома, выполняя задания, которые ее брату задавали в гимназии (женщин в гимназию в те времена не принимали).

В 1809 г. Мария Дмитриевна вышла замуж за И. П. Менделеева. В Тобольске М. Д. Менделееву знали как женщину умную, с сильным характером и незаурядными интеллектуальными качествами. Оказавшись в трудном положении, она приняла решение переехать с семьей в деревню Аремзянку (под Тобольском), где ей удалось наладить работу небольшого стекольного завода, принадлежавшего ранее ее брату В. Д. Корнильеву.

"Там, на стеклянном заводе, управляемом моею матушкою,- писал впоследствии Д. И. Менделеев,- получились мои первые впечатления от природы, от людей и от промышленных дел"^*. Занятая трудом и заботами, Мария Дмитриевич не забывала о духовном воспитании своих детей - в семье любили читать. Из доставшейся ей по наследству богатой библиотеки отца в самые трудные для семьи годы не было продано ни одной книги.

^* (Менделеев Д. И. Соч. т. XII. Л.- М., 1949, с. 562.)

Митя, "младшенький", был любимцем матери. Его отличали впечатлительность, рано проявившаяся хорошая память и способности к счету. Он выходил победителем в играх, где требовалась смекалка, но больше всего любил играть в учителя, причем в роли учителя он обычно предпочитал оставаться долго и в течение всей игры строго наказывал своих "учеников".

Иван Павлович Менделеев 1783-1847гг.

В гимназии Д. И. Менделеев учился сначала посредственно. В сохранившихся в его архиве четвертных ведомостях много удовлетворительных оценок, причем их больше в младших и средних классах. В старших классах Д. И. Менделеев заинтересовался физико-математическими науками, а также историей и географией, интересовало его и строение Вселенной. Постепенно успехи юного гимназиста росли, и в выпускном аттестате, полученном 14 июля 1849 г., были только две удовлетворительные оценки: по закону божьему (предмет, который он не любил) и по русской словесности (хорошей оценки по этому предмету быть не могло, так как Менделеев плохо знал церковнославянский язык).

Гимназия оставила в душе Д. И. Менделеева много светлых воспоминаний об учителях:; Петре Павловиче Ершове - авторе сказки "Конек-Горбунок", бывшем сначала наставником, а потом директором Тобольской гимназии; И. К. Руммеле - учителе физики и математики, раскрывшем перед ним пути познания природы, и других.

Незабываемыми были также встречи и беседы с декабристами, близкими семье Менделеевых, особенно после того, как один из них, Н. В. Басаргин, женился на сестре Менделеева Ольге.

Влиянием декабристов можно объяснить начало формирования свойственной Менделееву подлинной интеллигентности, возвышенно-благородного отношения к жизни.

После смерти мужа случился пожар, уничтоживший стекольный завод. Тогда-то Мария Дмитриевна поставила себе цель - увезти Дмитрия по окончании гимназии из Сибири и определить в высшее учебное заведение.

Мария Дмитриевна Менделеева 1793-1850гг.

Из Тобольска в Москву Мария Дмитриевна с двумя детьми, Дмитрием и Лизой, добиралась долго. Путь для Дмитрия был полон впечатлений: богатства и красоты Урала, Волга, наконец, сказочная Москва.

В. Д. Корнильев встретил их радушно, по-родственному. Всю зиму путешественники прожили в его доме, где нередко собиралась литературная и театральная Москва. Здесь Д. И. Менделеев видел Н. В. Гоголя и С. Л. Пушкина - отца поэта.

Встреча с Н. В. Гоголем запомнилась Д. И. Менделееву на всю жизнь. Он продолжал осмысливать ее даже на склоне лет, вспоминая, что Гоголь сидел как-то в стороне от всех, насупившись, но его взгляд и всю выраженную в его фигуре индивидуальность нельзя было забыть. Дмитрий Иванович считал Гоголя явлением необыкновенным и "на много голов выше остальных наших писателей".

Когда стремление поступить в Московский университет не увенчалось успехом (выпускникам Тобольской гимназии полагалось поступать в Казанский университет), Д. В. Корнильев предложил похлопотать о "месте" для племянника в одной из московских канцелярий. Но он не подозревал о той вере в сына и в его будущее, которая жила в душе матери: она и слышать не хотела о карьере чиновника для своего сына. Оставалось или отправляться в Казань, или ехать в Петербург, где было несколько высших учебных заведений. Остановились на последнем.

Лето 1850 г. прошло в хлопотах. Сначала Д. И. Менделеев подал документы в Медико-хирургическую академию, однако первого же испытания - присутствия в анатомическом театре - он не выдержал. От медицинской карьеры пришлось отказаться. Мать подсказала другой путь - стать учителем. Но в Главный педагогический институт набор производился через год, и как раз в. 1850 г. приема не было. К счастью, повлияло ходатайство одного из друзей отца Д. И. Менделеева, преподававшего там математику. Д. И. Менделеев дал расписку отработать учителем после окончания института восемь лет и был зачислен в институт на казенное обеспечение.

Для шестнадцатилетнего юноши началась новая жизнь, полная впечатлений, трудностей, испытаний. Последние не заставили себя ждать.

Сначала слегла мать. Ей становилось все хуже. 15 сентября 1850 г. она пишет сыну последнее письмо-завещание, в котором просит его избегать "латинского самообольщения" (т. е. склонности к суждениям, не основанным на опыте.- Авт.), а в жизни "настаивать в труде, а не в словах". Через неделю ее не стало.

Зимой, в феврале 1851 г., в Москве умирает дядя, Василий Дмитриевич, материально поддерживавший Дмитрия и его сестру Лизу. А через год, весной 1852 г., умирает от чахотки Лиза в возрасте 25 лет. В Петербурге у Д. И. Менделеева не остается никого, кроме старшей сестры Ольги, с которой он встречался редко..

Каникулы летом 1852 г. он проводит в Млеве (на Мете), в вышневолоцком уезде Тверской губернии, у родственников по отцу. В 1853 г. гостил у своей тетки Корнильевой в Тульской губернии. Дальние родственники стараются помочь сироте, чем могут. Гроза, однако, надвигается с другой стороны.

Д. И. Менделеев в период завершения учебы в Главном педагогическом институте

Сырой петербургский климат подвергает суровым испытаниям здоровье самого Д. И. Менделеева, которое было не крепким. Достаточно сказать, что в семье, очевидно, была туберкулезная интоксикация, так как отец и две сестры Дмитрия Ивановича умерли от туберкулеза.

Однажды, когда он с друзьями-студентами был в театре и слушал оперу, у него пошла горлом кровь. С этого времени он подолгу лежит в институтском изоляторе, много читает, стремясь не отстать от курса. На одном из обходов институтский врач, думая, что Д. И. Менделеев спит, говорит у его кровати: "Этот уже не поднимется".

Однако жажда жизни и все усиливающаяся любовь к занятиям побеждают болезнь. Если на первом году обучения успехи его были весьма посредственны, то в 1855 г. Д. И. Менделеев блестяще окончил институт с золотой медалью. Ему было присвоено звание старшего учителя.

Для раскрытия и развития его способностей были благоприятны условия обучения в Главном педагогическом институте. Здесь преподавали лучшие профессора того времени, те же, что в университете (учебные заведения находились в одном здании).

Группы, в которых профессора читали лекции и руководили практическими занятиями, были небольшими - 5-10 человек. Тем, кто добросовестно занимался в течение года, не приходилось даже готовиться перед экзаменами.

Дмитрий Иванович уже на втором курсе увлекся занятиями в лабораториях, интересными лекциями. Несмотря на то что он часто болел и ему приходилось иногда готовиться к экзаменам, находясь в лазарете, его знания и любовь к науке восхищали и сокурсников и профессоров. Он получил прекрасную математическую подготовку у знаменитого академика М. В. Остроградского, а занятиями по физике руководил всемирно известный ученый - академик Э. X. Ленц,; который сформулировал носящее его имя правило для определения направления индукционного тока и который независимо от Дж. П. Джоуля открыл закон, теплового действия тока. С достижениями биологии познакомил Менделеева на лекциях и практических занятиях академик Ф. Ф. Брандт. Под его руководством Д. И. Менделеев выполнил серьезные исследования: "Человек как тело природы", "О грызунах Петербургской губернии". Эти ранние исследования были связаны с проблемами систематизации и классификации, которые в середине XIX в. именно, в биологии решались наиболее успешно.

Титульный лист к конспектам лекций А. А. Воскресенского (рисунок Д. И. Менделеева)

Товарищей Д. И. Менделеева по институту поражало также по "пристрастие к чистой математике" и глубокий интерес к физике и биологии. Несмотря на очень строгий режим занятий, он успевал также посещать лекции на историко-филологическом факультете.

Однако больше всего Д. И. Менделеев работал в химических лабораториях под руководством профессора А. А. Воскресенского, который создал одну из первых научных химических школ в России. Помимо Д. И. Менделеева, к ней принадлежали О. А.

Меншуткин, П. П. Алексеев, П. А. Ильенков, М. В. Скобликов и др.

Вот как сам Д. И. Менделеев отзывался о своем учителе: "Принадлежа к числу учеников Воскресенского, я живо помню ту обаятельность безыскусственной простоты изложения и то постоянное наталкивание на пользу самостоятельной разработки научных данных...

...Мы в лаборатории чаще всего слышали его любимую поговорку: "Не боги горшки обжигают и кирпичи делают", а потому в лабораториях, которыми заведовал Воскресенский, не боялись приложить руки к делу науки, а старались лепить и обжигать кирпичи, из которых слагается здание химических знаний"^*.

^* (Менделеев Д. И. Соч. т. XV. Л.- М., 1949, с. 624.)

Дипломное сочинение Д. И. Менделеева "Изоморфизм в связи с другими отношениями кристаллической формы к составу" было опубликовано в 1856 г. На выпускных экзаменах Д. И. Менделеев получил по педагогике, минералогии и химии "5", а по ботанике и зоологии "5 +". В списке студентов, которых конференция института просила оставить еще на один год при институте для дальнейшего усовершенствования по избранным наукам и для подготовки к экзаменам на степень магистра, первой значилась фамилия Д. И. Менделеева. Однако состояние здоровья не позволило Д. И. Менделееву воспользоваться этим ходатайством. Он уехал работать в Симферопольскую гимназию с надеждой на то, что теплый южный климат поможет восстановить его силы и здоровье.